通常情况下，在进行学校导视标识系统设计时应深入了解学校校园学问精神，将校园学问艺术和景观设计注入学校标识导视设计当中，寻求三者之间的共通点，真正做到让从来没有来过该学校的来访者，只要依托学校标识系统的布点合理、信息完好度及清晰明确的导向指示，无需再询问他人便可轻松到达目的方位，今天柯赛标识给大家讲解学校导视标识系统设计主要依据：

1，连接融合校园规划设计理念，与校园整体景观规划的风格相辅相成。

2，做到与校园形象体系的相符一致性，在校园人流与车流量大的位置设立导向标识牌，不但体现其独立的特点，又有弥补和相互联系的性质，共同构建真正意义上的学校校园导视标识系统。

3，学校导视系统的内容需遵循以人为本与为人效劳的基本准则。

4，注重标识系统的分级检索，学校校园导视标识应具备由整体，局部，细化的三级导向指示，集指示的准确直观，清晰度与连续性于一体。

5，学校导视标识的符号图文必须契合通行的规范，可以搭配英语等国际语言，以此顺应国际化教育发展潮流。

6，导视标识标牌制作材料需要与学校当地气候和人文环境相符合。

7，车行导向标识系统的视觉规范，其形态大小和色调搭配需契合学校周边路途交通标识标线，还有合理化的布点。

学校导视标识系统设计是为了更好展示校园学问底蕴，其作为校园空间的重要组成部分，设计前期需深入挖掘学校历史积淀，通过提炼内在精神与办学理念，把学校精神学问底蕴加以形象系统化，从而提升校园学问独特的品牌形象，增强校园凝聚力，在无形中为校园宣传起推动作用。

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