学校导视系统是校园学问与环境布局的构成部分，起到说明指引作用，其优劣和人们对学校公共环境的认可息息相关，可如今仍存在少数学校校园导视标识设计感欠缺且布设位置隐蔽，大家结合柯赛标识的学校标识工程案例，跟大家分析学校标识导视系统设计的原则：

1，体现校园学问理念，涵盖校园学问内涵，树立空间导向标识系统的内涵，标识设计造型材质选用要让师生产生共鸣，尤其强化视觉感染力，从而形成行动流线的记忆点，注意要和学校特定空间环境相互协调。

2，设计具备人性化，人性化原则是科技和艺术的结合体，学校标识导视系统设计的人性化原则体现对师生的一种敬重与关怀，可谓是学校人文精神和校园文明的必然产物，做到满足大多数用户的共同需求，设置学校无障碍标识导视设计更是对特殊群体的人文关怀。

3，要求整体的统一性，首先是空间的整体性，通过学校标识导视系统给人以视觉冲击，激发下一步的找寻路线及方向，对校园环境空间起到承前启后的用途，对于学校标识系统的造型色彩，大体上要求一致，分层级的校园导向标识体现关联性，相互关联且彼此呼应，彰显学校标识导视系统的变化和统一。

4，具备实用性要素，与校园环境的和谐共生，前提需满足导视导向功能作用，传达信息的准确有效性，建议从标识信息表现形式，类型和在校园空间的设置位置进行判定，如学校周边交通标识牌可疏导人流，学校楼体标识和建筑楼层索引牌可明确指向，校园环境标识可与景观协调搭配。

学校标识导视系统设计旨在总结学校发展历程和提炼学校办学理念，将学校社会认知与学校自身意识相融合，形成独具特色的学校品牌形象，成为学校形象体系的重要组成部分以及打造学校品牌学问的首要渠道和载体。

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